[摘要]高校学生基层党建工作是高校党建的重要组成部分，肩负着培育中国特色社会主义建设合格人才的重要使命，也是学生思想政治教育的重要载体。国家对高校党建工作，特别是学生党支部建设提出新的要求，鼓励和引导更多优秀大学生加入中国共产党成为重中之重。针对高校对学生党建工作重要性的认识不足、党建工作内容及形式缺乏创新及校园党课的设置工作等方面展开分析，明确现阶段学生基层党建工作的发展难题，提出解决问题的对策。要想解决发展难题，学生基层党支部需要顺应新时代的发展要求，明确党建工作的目标及方向，合理设置党建工作的开展方案，突破学生基层党建工作瓶颈，保障发挥强大的教育功能，确保学生党支部的健康持续发展。
[关键词]新时代；高校；学生基层党建；工作思路
高校党建是党的建设重要的组成部分，高校党组织肩负着领导高等教育改革、发展和培育中国特色社会主义建设合格人才的重要使命。国家对高校党建工作，特别是学生党支部建设提出新的要求，鼓励和引导更多优秀大学生加入中国共产党成为重中之重⋯。学生党支部要发挥战斗堡垒作用，针对高校对学生党建工作重要性的认识不足、党建工作内容及形式缺乏创新及校园党课的设置工作等方面展开分析，明确现阶段学生基层党建工作的发展难题，提出解决方案。
一、高校学生基层党建工作中的难题
(一)基层党建工作重要性认识不足
加强高校基层学生党建工作，有利于让学生党员坚定共产主义信念，不忘初心，牢记使命，发挥先锋模范作用。作为中国共产党在高校中的最基层组织，高校基层学生党支部可以有效保障全校党建工作的持续性和稳定性，保障党组织的健康发展，但这也意味着高校基层学生党支部承担着更大的责任和义务心。目前，仍然有一些高校在发展过程中过于注重如何提高学生的学习成绩，没有意识到开展学生基层党建工作的重要作用。学生党员对马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想学习的重要性认识不足，学习态度不够端正，影响个人的全面健康发展。同时，高校想要加强基层党建工作，就必须要完善基础设施建设，组建一支专业的党支部工作团队，定期对学生党员开展培训教育，提高党建工作开展水平。
(二)基层党建工作缺乏创新
目前，一些高校基层学生党支部组织开展的党建活动方式单一陈旧，传统的党建工作内容及形式过于枯燥，主要以召开思想宣传会议为主，党员干部只是片面传输学生知识，没有与学生进行互动交流，这就无法吸引学生的注意力，很难激发学生党建工作的活力，使基层学生党支部党缺乏影响力和凝聚力。这必将直接影响党建工作的质量及效率，无法满足时代发展对基层党建工作的要求。基于此，高校必须要积极结合自身发展建设情况,展开创新研究工作。重点要了解学生个人发展过程中的具体需求,组织丰富多彩的思想教育活动。
(三)党员模范作用发挥不明显
学生党员大多数是高年级同学,平时更多时间用于忙于自己的学业而疏忽对党的理论知识的学习,未能将马克思理论知识内化于心,外化于行。部分学生党员缺乏党性观念，没有责任意识和大局观念,不是为民谋利,而是与民抢利,忘记初心和使命,吃苦在前、享乐在后、勇于奉献成为空话,削弱了学生党支部在学生中的影响力。
(四)党课的设置问题
大多数院校在进行学生基层党建工作时,会通过合理设置党课的方式,对学生进行集中教育。提高学生的人党积极性,营造良好的内部学习氛围。不过,目前存在的主要问题就是:党课的内容及形式还有待进一步优化和完善。另外,党课的考核机制大多以思想汇报等开卷考试的形式为主,学分设置较少。因此,无法吸引学生参与到党课学习当中来，影响着党课设置价值的充分发挥。
二、加强学生基层党建工作的对策
高校肩负着为国家培养社会主义事业建设者和接班人的重要任务,而高校基层学生党支部是高校基层党组织的重要组成部分,更是党密切联系青年大学生群体的桥梁和纽带。高校要加强基层学生党支部建设,以立德树人为要点,抓住以学生基层党建工作生命力、战斗力、凝聚力和创造力为切人点和落脚点,把学生基层党建工作落到实处。
提高学生党员的思想理论素养高校学生党员的理论素养高低在基层党建中起着关键作用,是建设学习型基层学生党支部的基础，强化学校主渠道教育作用.。学生党员在学习专业知识、提升实践能力的同时，还要时刻学习党的相关理论知识,不断提高学生的政治理论素养,坚定理想信念,提高政治站位，与时代发展潮流相向而行，做新时代的弄潮儿,用奋斗的青春书写精彩的华章,为中华民族伟大复兴贡献聪明才智。
因此,要了解学生在学习过程中存在的优势及不足,重点了解学生的思想态度问题,结合新时期对学生党建工作的任务,引导学生制订个人的学习计划,让学生对未来有--个明确的规划。这是提高学生学习主动性和积极性的关键所在，也是学生基层党建工作的新思路,目.的是从思想建设的角度解决新时期学生基层党建工作的发展难题。
(二)提升高校基层学生党支部组织力.
基层党建工作的基本原则就是要坚持党和国家的领导。基于我国政治、文化、经济建设工作的顺利开展,党和国家在管理方针政策上也在不断进行创新工作。为了推动学生基层党建工作的顺利开展，发挥出党建工作的价值,高校必须要结合国家的大政方针,合理调整工作方案。首先,要选拔政治素质过硬的教师党员作为学生党支部书记，这是高校党建工作的重点,也是提升学生支部战斗力的关键。其次,结合新形势下学生党支部工作任务,加强高校学生党支部的制度建设,使学生党支部开展思想政治教育工作有章可循,更加科学规范。再次,建立与时代发展相适应的学生党员发展机制,深人做好学生党员发展工作,使有共产主义理想信念的学生加人党组织,建立一支高素质的学生党员队伍。
(三)创建党建服务平台
高校学生党支部要不断丰富党支部的工作载体,大力开展“党员任务工程”“党员帮扶制度”“党员先锋岗”等活动平台,亮化党员先锋工程,发挥模范引领作用。学生基层党建工作要有针对性优化工作内容,结合时代发展特点,积极进行创新研究工作。丰富党建活动内容,解决党建工作过于枯燥和乏味的问题,高校应当从学生的角度出发分析他们的学习特点,找到能够使学生感兴趣的关键点,合理设置党建活动。比如，可以将党的思想教育内容融人日常的一些艺术文化交流活动当中,也可以利用重大历史事件或重大节庆日纪念日,组织参观红色教育基地,感受党的历程和艰辛,引导学生党员边看边思考,让学生自由分组,展开讨论,引领思想碰撞,针对学生的优点进行积极的表扬和鼓励,从而真正达到对学生进行思想教育的目的,推动高校基层.党建工作的顺利开展。
(四)优化基层党建工作方式
党建工作包括思想建设、作风建设及组织建设等多个环节,工作难度及工作量相对比较大。在对党建工作展开创新研究的过程中，高校可以侧重于对党员学生进行集中培训,通过选聘政治理论水平高的教师开展理论教学,使学生系统化掌握党的理论知识和大政方针;通过聘请优秀党员为大学生作事迹报告,用优秀党员的事迹激励学生党员成长成才;通过观看一些加强理想信念、弘扬精神的专题片,引领学生党员坚定理性信念。在优化基层党建工作方式时,院校应当安排教师定期与学生进行面对面的沟通交流，听取学生的意见和建议,而不能只是一味地利用严格的管理机制对学生进行管理。
比如,可以设置师生互评机制,让学生对现阶段的党课教学模式进行评价。学校可以利用信息技术收集这些评价,并分析出学生的共性需求和个性需求,明确党建工作新时期的发展目标及方向,利用学生中先进典型事迹,使他们成为学生的学习榜样,在学先进赶先进的过程中,提高他们的学习热情门]。同时,教师也要以身作则，端正自身的教学工作态度和行为,对学生的思想观念产生潜移默化的影响。
(五)积极开展党课教学工作
学生党支部要以校园为主阵地，拓宽党建渠道，丰富党建载体，不断提高党建工作效果。在党课教学过程当中，应当充分发挥现代化科技信息技术的优势，在校园当中引进多媒体教学设备，利用信息技术制作有趣味性的党课教学课件，利用新媒体平台的优势，积极将现代网络技术应用于党员教育培训，以此来丰富党课的教学内容及形式，提高学生的学习热情。同时，也可以将教学过程制作成微视频，利用学生应用最广泛的QQ、微信、博客、微博、论坛等，开展党建信息实时发布，推进党员与同学的沟通交流，方便学生掌握相关的理论基础知识，将教育引导融人其中，从而克服了时空上的限制，拓宽了思想政治教育的覆盖面，提高了影响力，增强了党性教育的灵活性和吸引力。
另外，学校要合理为党课设置相应的学分，以此来鼓励学生能够积极参与党课的培训学习。对于党课结业考试学习成绩优异的学生，可以将其评选为人党积极分子，在后续有入党名额时，优先考虑这些学生。开展党员提升工程，坚定学生党员理想信念，提高党性修养，使学生党员成为有责任敢担当的社会主义接班人。
三、结论
高校学生党支部建设，是高校学生党建工作的重中之重,是高校党的建设的基础工程。需要学生基层党支部结合自身特点，顺应新时代的发展要求，明确党建工作的目标及方向,有针对性、创造性、扎实开展工作。尊重学生的主体地位,了解学生在学习思想方面存在的不足之处,然后结合这些问题,设置文化交流活动,以趣味性的活动形式展开思想教育工作。以先进党员干部为学生学习的榜样,从日常生活和学习环节当中,潜移默化对学生思想观念产生积极影响。另外,高校要合理应用信息技术手段,丰富党课知识结构体系,并合理设置教学考核模式,提高学生对参与党课学习重要性的认识,全面解决党建工作的发展难题。
参考文献详见长春大学学报官网
